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查詢： 情緒障礙 --過動兒＜共 36 筆 顯示36筆＞
表示該篇文章已取得作者授權並同意登載全文，謹此致謝。
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| 全文 | 篇名 | 書刊名（卷：期） | 作者 | 出版日 |
| 也談不聽話的孩子 | 國小特殊教育(0:30) | 陳育芬 | 89.12 | |
| 教育實習心得二則：過動兒與我 | 國教輔導(40:1＝339) | 蔡榮宗 | 89.10 | |
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過動兒的教養 | 師友(0:397) | 莊慧美 | 89.07 |
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為什麼這麼兇？ | 人本教育札記(0:132) | 希子 | 89.06 |
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我不笨但很令老師頭痛─一個過動兒併行為問題的個案輔導 | 學生輔導(0:67) | 莊慧美 ... | 89.03 |
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過動兒也有春天 | 師友(0:393) | 莊慧美 | 89.03 |
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過動兒有效治療方法之探討研究（下） | 教師之友(40:4) | 陳建勳 | 88.10 |
| 一般班級中有過動兒，老師怎麼辦？談普通班老師可行的策略 | 班級經營(4:2) | 劉永健 | 88.09 | |
| 一般班級中有過動兒，老師怎麼辦？談普通班老師可行的策略 | 班級經營(4:2) | 劉永健 | 88.09 | |
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過動兒有效治療方法之探討研究（上） | 教師之友(40:3) | 陳建勳 | 88.06 |
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兒童行為的評估與輔導（十四） | 諮商與輔導(158) | 曾端貞 | 88.02 |
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過動兒童輔導策略：介紹口語回答訓練 | 諮商與輔導(154) | 王恆 | 87.10 |
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如何幫助注意力缺陷過動的兒童 | 教師之友(39:3) | 何素華 | 87.06 |
| 學前特教開步走：他不是壞，他只是靜不下來──如何與教室中的過動兒互動 | 新幼教(15) | 孟瑛如 | 86.05 | |
| 班有過動兒 | 師友(356) | 林素花 | 86.02 | |
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過動兒的鑑別標準與輔導 | 諮商與輔導(133) | 郭志通 | 86.01.15 |
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過動兒的鑑別標準與輔導 | 國小特殊教育(22) | 郭志通 | 86.01 |
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好好幫助過動兒 | 學前教育(19:8) | 宋維村 | 85.11 |
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家有搗蛋鬼--認識過動兒 | 學前教育(19:2) | 羅秋怡 | 85.05 |
| 忙、盲、茫－認識過動兒 | 光華(21:4) | 張瓊芳 | 85.04 | |
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書法治療對過動兒童注意力、衝動與過動輔導效果之質性分析 | 國教學報(0:7) | 蔡明富 | 84.08 |
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藝術治療在過動兒治療的應用 | 臺北市立師範學院學報(26) | 陸雅青 ... | 84.06 |
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學校護士對過動兒提供的服務 | 國小特殊教育(18) | 劉永健 ... | 84.01 |
| 幫助過動兒學習 | 學前教育(17:4) | 陳質采 | 83.07 | |
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動手動腳，卻不動腦一過動兒的教學建議 | 國教之友(45:1＝529) | 董媛卿 | 82.06.30 |
| 過動兒的問題與輔導 | 學前教育(15:1) | 陳質采 | 81.04 | |
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教師如何幫助過動兒成長 | 教師天地(45) | 蕭春松 ... | 79.04 |
| 如何教導不專心的過動兒 | 學前教育(11:9) | 高麗芷 | 77.12 | |
| 過動兒的教學環境設計 | 特殊教育(24) | 陳長益澤 | 76.09 | |
| 一個過動兒之行為改變個案研究 | 特殊教育(20) | 莊妙芬等 | 75.09 |